Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perilaku pencarian informasi yang dilaksanakan oleh siswa kelas VII di SMP Negeri 115 Jakarta dalam implementasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan metode pengambilan data menggunakan kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah jumlah siswa kelas tujuh SMPN 115 Jakarta yaitu sebanyak 354 siswa. Sampel diambil menggunakan rumus Slovin, sehingga diperoleh sampel berjumlah 80 orang. Kuesioner disebar ke siswa kelas tujuh SMPN 115 Jakarta yang sedang berada di kelas. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah accidental sampling di mana peneliti memilih sampel dari siapa saja yang kebetulan ada. Penelitian ini menggunakan model perilaku pencarian informasi menurut Kuhlthau. Hasil penelitian menunjukan bahwa, tahapan yang paling sering digunakan pada perilaku pencarian informasi siswa kelas VII menurut teori Khulthau di SMPN 115 Jakarta adalah tahapan exploration yaitu pada angka 84%, lalu di tingkat presentase sedang ada di tahapan initiation yaitu pada angka 67%, dan tingkat presentase paling rendah ada di tahapan search closure yaitu pada angka 45%. Sehingga perilaku pencarian informasi siswa kelas VII di SMP Negeri 115 Jakarta dalam implementasi pembelajaran, hampir semua siswa melakukan tahapan exploration sesuai dengan model teori Kuhlthau.

SP 23099

SKR IPI 23099

Perpustakaan FAH (Skripsi)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Share :