Skripsi ini membahas tentang Studi Komparatif Kinerja Perpustakaan Sekolah MTs Negeri 26 Kepuluan Seribu dan SMP Negeri 241 Jakarta Pulau Tidung Kepulauan Seribu Berdasarkan Standar Nasional Perpustakaan (SNP) 008:2011. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pencapaian pengelolaan di perpustakaan sekolah MTs Negeri 26 Kepulauan seribu dan SMP Negeri 241 Jakarta berdasarkan Standar Nasional Perpustakaan (SNP) 008:2011 dan untuk mengetahui program jangka panjang pengelolaan di perpustakaan sekolah Mts Negeri 26 Kepulauan Seibu dan SMP Negeri 241 Jakarta. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Dalam mengumpulkan data dilakukan observasi, wawancara, data isian, dan studi dokumen. Kemudian data dianalisis dengan metode deskriptif naratif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pencapaian pengelolaan di kedua perpustakaan belum sesuai dengan standar yang ada. Peneliti menyimpulkan bahwa beberapa aspek kondisi perpustakaan MTs Negeri 26 Kepulauan seribu dan SMP Negeri 241 Jakarta belum memenuhi standar yang telah ditetapkan oleh Standar Nasional Perpustakaan (SNP) 008:2011, yaitu dari beberapa aspek seperti buku teks, buku panduan, gedung perpustakaan, tenaga perpustakaan (hanya terdapat 1 orang) dan anggaran belum mencapai 5% dari anggaran sekolah pertahunnya.Sedangkan dalam aspek program jangka panjang kedua perpustakaan sudah memiliki kebijakan masing-masing, program yang ada memiliki potensi yang besar untuk berkembang kedepannya. Penelliti menyarankan agar pihak sekolah lebih memberikan perhatian yang maksimal terhadap perpustakaan terutama pada aspek-aspek yang belum terpenuhi oleh perpustakaan berdasarkan ketentuan yang ada pada SNP 008:2011 seperti: buku teks, buku panduan, tenaga perpustakaan, gedung perpustakaan, serta anggaran perpustakaaan.

SP1616

SKR IPI 2016 16

Perpustakaan FAH (Skripsi IPI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

• Full text

Share :